INTRODUÇÃO
Os locais que nos habituamos a chamar de “bibliotecas comunitárias” são pouco estudados na universidade, em relação a sua importância sociocultural no país. A biblioteca comunitária se caracteriza por ser uma iniciativa dos membros da comunidade, que tem como público-alvo a mesma comunidade que a mantém. Estas pessoas unidas se estabelecem como agentes coletivos, que através de práticas sociais interferem numa realidade de maneira transformadora. Daí a importância dessa iniciativa, pois através das pesquisas de campo nas bibliotecas comunitárias e da troca de experiências entre os alunos no blog, a Academia pode se voltar para este campo pouco explorado por ela e cada vez mais crescente na atualidade.
A INSTITUIÇÃO
A instituição surgiu da vontade dos empreendedores em contribuir para um futuro melhor às crianças e adolescentes da comunidade de baixa renda onde o Shopping fica instalado.
Peró é uma palavra em tupi-guarani que significa criança. Por isso, foi esse o nome dado ao projeto social desenvolvido em Jaboatão dos Guararapes, que atende crianças e adolescentes. O Instituto Peró Arte e Cidadania é uma instituição sem fins lucrativos que inicialmente fora denominada de Projeto Criança Feliz, criado em 24 de agosto de 2004, sendo desenvolvido e mantido pelos empreendedores do Shopping Center Guararapes, que tem sua sede anexa ao estacionamento, dentro da área do empreendimento. O Instituto Peró realiza diversas atividades educativas, para poderem participar dessas atividades, os candidatos devem ter entre 7 e 13 anos, morar perto do shopping e frequentar a rede pública de ensino - geralmente são selecionados nos colégios Visconde de Suassuna e Vidal de Negreiros. Entre as atividades que fazem mais sucesso estão: as oficinas de dança e música, além das visitas dirigidas - quando a turma vai a espetáculos, filmes e exposições.
A missão do Instituto Peró é oferecer às crianças e adolescentes da comunidade de baixa renda, a arte como um caminho de educação e cidadania.
PÚBLICO ALVO
É freqüentada por funcionários do Shopping, alunos da Rede Pública de Ensino (Fundamental e Médio) e que, em sua maioria, residem e estudam em bairros próximos ao centro comercial. No entanto, seu raio de atuação estende-se até mesmo a outros municípios, caracterizando-a como um pequeno pólo cultural.
E não são só as crianças que ganham com as atividades oferecidas pelo Instituto Peró. Através do Movimento Integração, os pais dos alunos também aprendem importantes lições de cidadania. Os encontros são realizados uma vez por mês, com duração de duas horas.
A BIBLIOTECA
Um galpão abandonado num terreno dentro do estacionamento do Shopping Guararapes deu espaço para o Instituto Peró, que abriga uma biblioteca voltada tanto para os funcionários do centro de compras como para as crianças dos colégios públicos vizinhos. Segundo a pedagoga e responsável pela biblioteca Erika Verçosa, no ínicio, a instituição oferecia aulas de dança e música. Com o tempo ficou clara a necessidade de uma ação que incentivasse o hábito da leitura. A Biblioteca Peró conta com apoio do Shopping Guararapes e da Fundação C&A e tem um projeto itinerante chamada “Baú de leitura”, que visita as escolas com contação de histórias e exibição de vídeos. “Algumas crianças chegavam aqui com receio de entrar. Nós fazíamos questão de dizer que esse espaço era para elas, que elas podiam entrar sem medo”, lembra Érika. As mediações de leitura e oficinas realizadas na Biblioteca buscam a interligação das diversas artes plásticas, cênicas, visuais, de forma contextualizada com a as artes literárias foco dos projetos desenvolvidos no Instituto Peró. O espaço atende aproximadamente 270 crianças, adolescentes, jovens e adultos das comunidades localizadas no entorno do Shopping Guararapes. A biblioteca disponibiliza ao seu público um acervo com mais de 2.500 títulos de Literatura Infanto-juvenil, Brasileira, Estrangeira, de cordel; revistas e gibis; Livros técnicos e de Referência; CD's e DVD's. E três computadores com acesso a internet para pesquisas. A biblioteca possui uma sala ampla, equipada com funcionamento diário, tendo como base de suas atividades a formação de leitores, promovendo atividades de mediação de leitura, estimulando o gosto e acesso aos livros aos usuários.
O SERVIÇO DE REFERÊNCIA
Observou durante o desenvolvimento desta atividade que o trabalho do profissional de referência nessa biblioteca funciona de uma maneira muito mais complexa, pois além de dar apoio aos usuários para o uso e exploração dos recursos de informação, tem também que orientar e estimular o uso da informação, na qualidade de um “professor informal”. É correto ainda afirmar que mostrar q a atuação das bibliotecas comunitárias pode ser vista como um modelo de serviço de referência e informação.
IMPRESSÕES
Ao realizar este trabalho percebemos que a realidade das bibliotecas comunitárias é por muitas vezes “fantasiada” por aqueles que não vivenciam o dia a dia dessas instituições, por várias vezes em seu relato, a estagiária Adélia Maria Araújo Oliveira, relatou a questão do preconceito que sofrem as comunidades mais carentes, e este juízo antecipado se estende às bibliotecas comunitárias. No caso da Biblioteca Peró, o impacto desse preconceito é amenizado pela mesma se encontrar numa área nobre do Recife, porém a sua localização não minimiza os esforços de seus colaboradores, para que a biblioteca alcance seus objetivos. Acompanhar a rotina de uma biblioteca comunitária foi, dentre as atividades propostas na disciplina, muito prazeroso, pois assim, pudemos vivenciar algo que não estudamos na faculdade, mas que está cada vez mais presente no cotidiano de comunidades carentes em todo o país, nos proporcionando uma visão crítica sobre a postura social do bibliotecário.
CONTATO
Endereço: Av. Barreto de Menezes, 800 - Piedade - Jaboatão dos Guararapes
Estacionamento do Shopping Guararapes (saída das Lojas Americanas)
Tel.: (81) 2122.2284 - 2122.2249
E-mail: institutopero@shopping-guararapes.com.br / bibliotecapero@shopping-guararapes.com.br
EQUIPE:
Coordenadora Geral: Luanna de Pinho Cavalcanti
Assistente Social: Erika Michelle Alves Pereira
Mediadora de Leitura: Érica Araújo Verçosa
Professora de Dança: Anne Isabelle Costa de Andrade
Professor de Música: Rostan José da Silva Júnior
Auxiliar: Maria do Socorro da Silva
Estagiárias: Michele Alexsandra Nascimento da Silva / Adélia Maria Araújo Oliveira
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